Kerndoel 39: De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu. 

Kerndoel 40: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.     

Kerndoel 49: De leerlingen leren over de mondiale ruimtelijke spreiding van bevolkingsconcentratie en godsdiensten, van klimaten, energiebronnen en natuurlandschappen, zoals vulkanen, woestijnen, tropische regenwouden, hooggebergten en rivieren.  

Kerndoel 51: De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en zij leren aanduidingen van tijd en tijdindelingen te hanteren.